我参加了巡回报告团

　　我参加了“获奖学生巡回报告团”，在参加报告会的过程这得到很大的锻炼。
　　我参加的巡回报告会第一站是山东女子学院，根据报告会的要求要有3分钟日语演讲，为此我作了精心准备。对着镜子，对着同学，一遍又一遍，从前一天下午吃过晚饭直到晚上11点，以至于把同学听得烦不胜烦。第二天早上我又孜孜不倦开始练习，直到进入女院报告厅。我暗暗给自己打气，可是不久便发现在大庭广众下讲话并不那么简单。
　　多媒体教师里坐满了学生，还有院领导和老师， 我是一个被邀请的嘉宾，我头一次经历过这样的阵势，不由得倒吸一口冷气。
　　我是第一个上场的选手， 我按精心准备的3分钟日语演讲开始，虽然早有准备，但上场还是紧张。我感觉自己的声音在颤抖。接着我又用中文讲了大赛体会，因为太紧张，控制不住自己，谈的有些啰嗦和语无伦次，让同学们听得云里雾里。
　　这之后巡回报告团其他同学上场，他们演示了作品和谈自己参赛体会。他们表现自然大方。 相比之下我感到自己比他们差一大截，却心里又不甘。
　　这种不甘心强烈激励着我，第2场去山东省科技大学济南校区， 我深刻总结第一次的教训，做了一个中日结合的PPT，插了一段动漫日语、自己的日记和夏令营的相册，我总结了大赛的所感所悟，以及自己日语学习的经历。为了让自己不再犯逻辑错误，我把自己所有要讲的话 写在了本子上，对着幻灯片演示几遍才安心睡觉。
　　第二次报告会在山东科技大学济南校区。这次报告会成为我的转折点。这场报告会木田桥丽校长和徐萌老师都去了。木田老师给同学们我们带来了日语方面就业信息，徐老师的话语总是那么发人深省又振奋人心。我带着上场报告会积累的经验，平静地走上讲台，从容自信地完成了演讲，功夫不负有心人，我听到台下听众的掌声。过后徐萌老师表扬了我。┅。

　　第3场去莱芜职业学院。在莱职的演讲让我向前迈进了一大步。虽然把演讲稿带到了台上，却成了摆设。连原本发颤的声音也变得柔顺。我看到台下听众饶有兴致地听着，于是我越发带劲地讲着。报告结束，我有些羞涩地下台，却得到了团友们和老师的夸奖，我内心找到了一些成功感和自信心。
　　让我真正认识自己的价值所在的却是莱职之行的下午——与同学的自由交流。我们讨论了外语和软件的参赛准备和比赛。从同学们的眼神中，我看出了他们对未来的期盼和斗志。在我们谈话这我向他们提到平日的读书情况，像《杜拉拉升职记》《看不见的命运之手》。谈到自己的梦想及对未来的追求。从他们的眼神里，我感受着他们的朝气，他们的斗志。也感受的他们对我的信任，对一个大姐姐的尊重。
 
　　第4场报告会是济南职业学院之旅。我回顾了演讲内容，又对着幻灯片演示了几次。那天，我微笑着走上讲台。流畅地结束了自己的演讲，不料却在同学的问题中犯了难。一个同学说“请你讲一下去年比赛时的自我介绍”，结果我滔滔不绝，仿佛重新站到了去年比赛的舞台，讲着让在座的所有人如听天书一般的日语自我介绍。直到徐老师提醒，我才转换角色，讲到了自我介绍中需注意的几点问题。另一个同学问我：你是用什么样的态度学习日语？结果我又跑题，还带着啰嗦聊起了日剧。经他亲自提醒，我才意识到他想知道我对日本文化，政治的态度。我很感谢同学们的提问，若不是他们，也许我至今还不知道自己的这个缺陷。

　　经历4场报告会的锻炼，虽没有长途跋涉般的艰辛，却也磕磕碰碰，付出了很多努力，我庆幸与这些老师同学相识，我欢欣自己不断成长成熟。一路走来，不止我声音发颤的毛病大大改善，而且相比以前，也能落落大方地回答同学们提出来的问题。这期间与各校同学和团友坦诚交流，彼此信赖，相互支持，更是一种极其美妙的享受和成长。
　　古话话说的好，“授人以鱼不如授人以渔”。在巡回报告的过程中，我进一步谈话这句话的含义，虽然我还不敢说自己已经掌握了“渔”，但是我很庆幸自己逐渐学到了“渔”。

　　这是一次完善自我的探索，也是一次乘风破浪的历练。正是经历这场历练，我从跌宕起伏的自卑中重拾信心，在求索之路中坚定信念，在慵懒倦怠中燃烧热情，收获团友和各校同学的友谊，我如沐春风，倾听老师的教诲，我如梦方醒。

　　报告的一次次收获也让我运用到了生活学习上
　　报告会期间我们学校正好要举行一次大合唱比赛，每次练歌，我不再压抑自己的嗓音。前两次练习时我仍然声音发颤，底气不足。之后的练习，自己声音却是越发流畅。
而跟同学聊天时也多了一个话题，聊到将来也不再迷茫，反而越聊越激动，彼此感染热情。
我体会到自己的进步……

　　巡回报告会给我提供做日语翻译的机会
　　那是第二场报告会后，山东科技大学的领导刘我们在学校吃晚饭，饭后由于天色已晚，为了考虑我的安全，木田桥丽校长邀请我住她家。那天晚上，她先是一个劲儿地跟我道歉，说客人来了，都没来得及收拾，感到非常不好意思。之后又拿出日本小吃招待我，还帮我铺了软和的被子，让我倍感温暖和幸福。在温暖与幸福中，老师跟我谈就业，谈留学，老师授我以“渔”，我感觉前方豁然开朗。
　　木田桥丽校长告诉我，五月一号有日本朋友来济南，可以安排我当翻译，提供一次很好的锻炼机会。
　　我欣然同意，感谢巡回报告会和木田桥丽校长给我提供这么好的机会。
　　五月一号，见到了石井先生，一个奔四的日本男士，看起来却很年轻。我们的初次见面是这样的：我略带羞涩对石井说：“请多关照”，石井先生则回敬我一个标准的日式鞠躬。在老师与石井的洽谈中，我凝神屏息，试图将听懂的内容最大化，结果仅仅是断断续续的听懂几个单词，几个短语。无奈之下，我瞄了瞄石井先生，发现他一丝不苟地听木田老师讲话，一边快速的做着笔记。洽谈结束后老师问我听懂了多少，我不好意思的笑笑，说只有一点点，石井先生也笑笑。老师便教导我，今后注意听一句完整的话。
　　听石井和老师谈话还有另外一个收获，就是学了几种日语的口语表达，我把这几种表达用在了之后与石井的对话中。
中午吃饭时，我坐在石井先生的旁边当“翻译”。与其说是翻译，倒不如说是一个聊天的伙伴。石井一边津津有味地品尝中华料理，一边听我给他讲拔丝地瓜等小吃的吃法。我们聊中日料理，聊餐桌礼仪。石井先生还把面端到我面前，让我在新鲜中多了一分惊喜。石井谈到他最近开始学习中文，我跟他开玩笑说那就不应该跟服务员说“すみません”，而应该说“谢谢”，之后石井便对我，对服务员认认真真地说起了谢谢。石井彬彬有礼，也很细心，他很会附和我谈话，谈日剧和日本料理，谈我的家乡还有我的梦想，这让我的日语有了很大的发挥余地。我则问问石井的工作方面的情况，基于工作方面的话题并不生活化，对我有难度，最后我们都笑笑，于是我问起了日本的名胜和文化。
饭后，我和另外一个老师带着石井去千佛山医院参观。千佛山医院之行很仓促，一些医学方面的词汇反而是石井给我做起了翻译。
　　从千佛山医院回来的车上，石井问了我的名字，并且记在了他随身携带的笔记本上，他夸我是一个努力的女孩，日语发音既清楚，让人听着也很舒服。后来他交给我他的名片。他叫“石井和彦”。他认真地告诉我他名字的读法和意思，并鼓励让我好好学习日语，将来一定去日本，到时由他给我带路。再一次，我感觉到自己热血沸腾。没错，我要抓紧时间好好学习日语，明年去日本读研；我要学习日本的文化精华，我要做一个优雅的女性，我要努力赚钱让父母过上安逸的生活，我要……一瞬间，由于石井先生给我的肯定，我梦想复苏，脑海中有了一幅蓝图：我漫步在樱花树下，飘飘洒洒，我和日本朋友一起讨论，一起微笑……
　　回到木田培训学校，石井先生给我们一行人各自准备了一份小礼物，偶然发现他装礼物的袋子印着“山东交通学院”几个大字。他知道后，同样惊讶地说一定好好保存留作纪念，说着便将袋子叠好收了起来。
　　和石井先生虽然仅仅认识了一天，确切的说是半天。我们从陌生而拘束地交谈，到彼此微笑着畅谈，我只感觉时间短暂，时光荏苒。这半天，我学会了很多，感受了很多。我不仅把上午学到的日语口语表达运用到与石井的谈话中，还在不知不觉用上了日语的语调。除了学习上有进步，在与石井的接触也让我感受到了谦和的为人态度和认真的处事态度，这同样让人受益匪浅。更难能可贵的是我的梦想复苏了，我想自己正是踌躇满志的青年！

　　大赛给我开了个好头，在巡回报告中，我更加认识了自己的不足，并且拓宽了自己交际的空间和视野，成了我一生受用的财富，尤其是聆听老师们的教诲，更让我明白了很多道理，一次又一次顿悟。